http://psihtravm.ru Психология самореализации личности Mon, 15 Feb 2010 11:41:10 +0000 http://backend.userland.com/rss092 en Для старшего подросткового возраста характерны все те же нарушения, что и для взрослых, только, пожалуй, в большей мере. Подростковый возраст обычно считается периодом стрессов. Уязвимость для стрессов объясняют изменениями, связанными с ростом, такими как половая зрелость, пересмотр социальных ролей, когнитивное развитие, школьные изменения, переход к половой жизни и уроки отделения и ... http://psihtravm.ru/145/ Особо следует сказать о реакции детей на смерть близких. Согласно Б. Дейтсу, «младенцы проявляют понимание утраты уже на первом году жизни» [Дейте, 1999, с. 171]. «Лет до четырех дети испытывают грусть потери, но не понимают, что такое смерть. После года появляется страх отделения; если в семье кто-то умирает, дети боятся ... http://psihtravm.ru/146/ Исследования показывают, что у детей есть потенциал для замечательно быстрой поправки и самолечения в ответ на психологическую травму, если предоставлена адекватная поддержка и консультирование. Есть надежда, что травмированным детям можно помочь вернуть нормальное детство, если их проблемы быстро распознаются и обеспечивается уход [Taylor, 1998]. Например, в 82—85% случаев был отмечен ... http://psihtravm.ru/147/ Война уничтожает как свободу, так и страх свободы. Война восстанавливает в правах систему родительского авторитета. "Отец" знает лучше — и отдает приказы. Разрешение старшего часто позволяет солдатам отвергнуть чувства ответственности и вины за действия, которые они сочли бы отвратительными в других обстоятельствах. У войны нет полутонов. Люди — или друзья, или ... http://psihtravm.ru/59/ Пострадавшие оказывают значительное влияние на свое ближайшее социальное окружение, в том числе на членов семьи. Последствия значительных катастроф и чрезвычайных ситуаций влияют на макросоциальные процессы, а порой на все общество в целом и через него — на образующих его индивидуумов. Особые социальные последствия связаны с беженцами, вынужденными переселенцами. Обнаружено, что ... http://psihtravm.ru/60/ Семьи ветеранов во многих отношениях сопереживают травму. Сопереживание имеет аналог в концепции созависи-мости при алкоголизме. Эта концепция принимает посылку, что члены семьи подвергаются воздействию процесса болезненного расстройства и фактически становятся частью этого процесса. Они могут быть свидетелями таких аспектов заболевания, как отрицание причастности, депрессия, злоупотребление алкоголем и повышенный уровень физических ... http://psihtravm.ru/61/ Массовые масштабные травмирующие события могут в качестве отдаленных последствий при неблагоприятном развитии и недостаточной помощи вести к развитию того, что Кей Эриксон называет «коллективной травмой», «общественной травмой», к появлению «травмированных сообществ». Такие травмированные сообщества отличаются от собраний травмированных людей. Повреждаются ткани сообщества, а травматические раны, причиненные отдельным людям, могут объединяться ... http://psihtravm.ru/62/ При природных катастрофах часто после ужаса наступает, согласно Энтони Ф.С. Уэллесу, «стадия эйфории», когда люди осознают, что, в конце концов, общее сообщество не умерло [ Wallace, 1957]. Этому особенно способствуют помощь и поддержка, приходящие извне. Ссылаясь на проведенный К. Эриксоном обзор литературы, отметим такие названия для подобных сообществ после пережитой ... http://psihtravm.ru/63/ Возможно, когда мы говорим о последствиях психологической травмы, нужно понимать, что в целом мы говорим практически о динамике психологической травмы, в ряде случаев имеющей тенденцию от реакции на локальное событие превращаться в процесс, постепенно захватывающий все более широкие сферы жизни человека, становиться все более глобальной, иногда делаясь буквально образом жизни ... http://psihtravm.ru/64/ Генезис затруднений самореализации в профессиональной сфере раскрыт через возникновение барьеров на соответствующих уровнях и описан через личностные и интегральные личностные характеристики, их структуры и представленность на каждом из этапов (студенты техникумов, неработающие и работающие студенты, педагоги (разные возрастные срезы)). http://psihtravm.ru/370/